宝贝去儿童乐园画了一幅沙画，无数赞美之后沉寂了几天了 宝贝故意在妈妈面前晃来晃去：妈妈，我的沙画一定不好看 妈妈连忙说：好看，真的很漂亮啊 宝贝忍住笑意的说：老爸，我的沙画不好看对吗 老爸连忙说：好看，好看极了 ………大概5分钟之后，上述文字重播一遍 ………大概10分钟之后，又来一次 妈妈有点不耐烦：都说了好几遍了，你有新鲜的吗！？ 宝贝：妈妈，我一定不是乖宝宝了 妈妈一看问题升级连忙打起精神回复：是乖宝宝，最乖的宝宝 宝贝面有得色继续说：老爸，我一定不是乖宝宝对吗 老爸连忙说：没有啊你很乖的 ………大概5分钟，上述文字重播一遍 ………大概10分钟，再重复一次 最后妈妈疲惫的对老爸说：下次不能再进她以退为进的圈套了

吮指是婴儿常见的行为，是发展过程中出现的。大约有一半的小婴儿有过这种吮指行为，其高峰在18-21个月。有80％的儿童在入睡时还要吸一吸。 吮指的方式各不相同 有的只是把手指(多数是大拇指)塞在嘴里“咂”;有的是抱着毛绒的玩具就要吃指;还有的不是吃大拇指，而是吮食指、中指，甚至拳头。 吮指的时间各不相同 有的只要是醒着没人陪伴就吮，有的是在入睡前才吮。在入睡前吮指的，更难纠正。 对吮指的看法各不相同 在我国，家长很紧张，觉得孩子有了大问题了，千方百计地要纠正;但今天的欧美国家并不是这样看。他们认为这并不是什么不良行为，孩子到了5岁左右会自动放弃的，专家也认为，如果孩子快出恒牙了，还在吮指，才会对牙列的整齐与否有影响，否则就没有什么害处，不必过份担心。

我看了这位妈妈的日记后是真的感触挺深，我也是也个孩子的妈妈，记得当初生了我女儿后，我也是不想惯着女儿，女儿哭的时候我一般都任由她，这样，她一般哭几声就不会哭了，但如果我婆婆要是在旁边的话，就马上会抱过去哄她，只要能哄到她不哭，什么方法都用，比如：女儿要是不小心摔倒了就坐在地上哭，婆婆马上跑去把她抱起来，边哄我女儿边说把地挖了，就叫这样哄着女儿让她不要哭。有一次刚好被我看到，我当时就觉得很郁闷 ，这样教小孩，以后都会不得了，因为我带着女儿的时候，她摔倒不严重的话，我一般是会叫她自己爬起来，然后就会问她，湘湘（女儿名叫湘湘），摔痛了吗？小孩一般都会说痛痛的，这时我就会跟她说，那你以后走路就要小心一点哦，摔倒是会痛的，这样她自己就会慢慢记得住。还有就是吃饭，这也是我们中国妈妈的一些坏习惯了，不吃就会端着碗到处跟着小孩跑着喂，而我就不会，不吃饭就不准吃任何的零食，饿了她下一顿饭自然而然就会吃，而事实也确实是这样的，前年带着我女儿在山东呆了半年，每餐吃饭，她都只比我慢一点点。其实小孩饿一餐两餐也是没事的，不要养成喂的习惯，那样她会老是依赖别人喂，不喂就不吃，那个时候你更难管。这是我亲眼见我妈带我侄子的，都上小学了，还是要喂，不喂半天都吃不了一点饭。唉，有时候我看着都急。这就是我们传统带小孩子的习惯了。以下是我在一个朋友空间看到的育儿的经验，个人是觉得挺不错 ，就借来给各位分享一下，即将有孩子的和刚有孩子的妈妈可以好好看看! 绝招一 如何让小宝宝不哭 爱哭的BABY都是爸妈教出来的。才出生的小BABY听不懂话，他们靠条件反射来做判断。中国的家长一听到孩子哭就抱起来。JANE GU医生反复告诫我：孩子一哭就放下来，不哭才抱起来，正好反过来。这样一来，再小的孩子都能明白，不哭的时候才有得抱，这招极灵。放下爱哭的孩子开始训练，看着时钟，不要抱让她哭，准备等10分钟再抱。第一次可以设定5分钟，以后一次比一次时间拉长，我的妞妞第一次就没有熬到5分钟，大约3分半的时候就停了，我已经心疼得肝肠寸断自己都快哭了，一定要忍住了。让孩子知道哭声是叫不来妈妈的。训练“不哭的孩子”要排除4个哭的其他原因：尿了、病了、饿了，困了。上帝保佑，我家两个孩子都不会无理由哭，偶尔哭一下当作运动也是极少数，妞妞和妙妙100%是快乐的宝宝，躺在床上都咯咯笑出声的孩子。 绝招二 如何让刚出生的小宝宝一觉睡到天亮 美国医生再三批评我：你不是好妈妈，隔壁的孩子一睡到天亮，隔壁的妈妈是好妈妈，你不是！每次去看家庭医生我都挨批评，原因是我晚上要喂奶1-2次，抱怨养孩子很累很辛苦。医生告诉我一个观念：人类晚上不需要进食！我傻乎乎问，为什么呢？医生没办法，只好大声说：因为我们是人类！我印象极深，妞爸早就笑弯腰了。很显然，我担心BABY晚上会饿根本是多余的，10-12小时的连续睡眠，对孩子来说比吃奶重要100倍！我们被老大妞妞折磨很惨，晚上吃一顿奶的坏习惯一直延续到快2岁。养老二的时候按照医生说的，彻底让我和老公解脱出来，从刚出生到一个礼拜我家妙妙被训练距离5个小时才吃奶，2个礼拜之后，孩子就能睡天亮了。晚上不需要吃奶！！！（三个感叹号是请妈妈们切记的意思） 绝招三 如何让宝宝自己静静入睡，不要摇晃 医生说，一个快乐的BABY会睡在床上唱歌的（不是真唱，是婴儿咿咿呀呀）！婴儿的大部分时光都需要在床上度过，这里请爸爸妈妈们记住，床是不会动的！所以，抱起婴儿的时候不要摇晃，不要来回走动，更不要这样哄孩子睡觉，轻轻放在床上让他自己睡就好。再说一次，床是不会动的。爸爸妈妈你们没有权利剥夺孩子躺在床上享受快乐的权利。还有更重要的就是，兴奋的家长不要用力和孩子“疯闹”，孩子的大脑在婴儿时期还是胶状的果冻状态，很容易受伤。 绝招四 趴着睡养美女 个人经验，孩子趴着睡觉比仰着睡得安稳，才出生的孩子心脏朝下，几乎不会一惊一惊的状态，模仿子宫被包裹的状态。另一个最大的好处是改变亚洲人的大饼脸，5天之内的婴儿需要1个小时帮忙翻脸，5天之后，我家妞就会自己左右转向自如了。妞是标准的小脸，和生出来的时候大方脸好像变了一个孩子，呵呵，得意。老二妙妙的脸没有刻意这样做，那时候妞妞需要人照顾，没有精力1个小时翻头的精力了，很可惜。这个机会只有在出生到3个月之内有效，大了就没用了。 绝招五 宝宝的抵抗力比你强十倍 爸爸妈妈穿2件，宝宝绝不能穿2件半，只能比你穿的少，不能比你穿的多。我家两个孩子都十分强壮，冷热其实很好控制，偶尔看到儿童医院发烧的孩子被花被子棉袄裹着一层一层的，可怜啊，孩子不会说话，都是家长害的。 绝招六 拒绝抗生素！ 感冒发烧是孩子成长的过程，是增强抵抗力的过程。我家宝宝发烧了最常用的就是用冰敷，用有拉链的保鲜袋装冰块，用干净毛巾裹了冰敷在全身，30分钟一定退烧。烧厉害了配点美林或泰诺。如果是着凉了感冒没有发烧，就让孩子吊着鼻涕没有事，几天就好。不要相信任何药能治疗感冒。到目前为止，除了去年的手足口被医院骗进去那一次之外，我家2个孩子从来没有挂过盐水和注射过抗生素。在美国，是那种要死的病才注射抗生素的，在中国注射室的景观，吓坏了妞妞的爸爸，那个景象让人发毛他说。一排一排的吊针，打手打头打脚的小孩子们在妈妈爸爸爷爷奶奶的陪护下挂盐水。集中营莫过如此，很恐怖。花钱不说，更可怕的是体内的细菌大战存留的各种毒越来越多，周期性的需要挂盐水来压下去，常常听到妈妈们说，有一点症状马上挂水压下去，十分得意。我为她们的无知十分惋惜。我的孩子越来越健壮，从不生病，病了也几天自己好，基本不治疗。邻居的孩子半夜跑医院，累的人仰马翻乐此不疲，从这点看我是好妈妈。 绝招七 天天洗澡，用清水，少用沐浴露 我的2个宝宝健康的另外一个原因是天天洗澡，天天洗澡是必要的。记得我生完孩子出来，准备听我妈妈的教诲躺着不动，打算熬到第二天才洗澡，护士惊讶地拉我起来洗澡“不管你什么传统，把汗水和细菌都洗掉才会健康”。我被误会成个脏妈妈被拖去洗澡，当然要说明的是我生两个都是顺产。产妇如此,何况小孩子？孩子每天运动量大，臭汗奶腥味便便尿尿什么味道都有，一定要洗澡，不能隔天才洗。这也是健康不生病的重要原因，他们不会着凉的，抵抗力比成人强十倍。医生交代：宝宝洗澡尽量用清水，再名牌的婴儿产品都不如清水好，不要用任何沐浴露、洗发水，清水最最好！医生说尽量不用，一定要用的话一个星期用一次沐浴露就好，我家是三天用一次（我觉得一周太长了，心理作用）。 绝招八 没有奶不够吃的妈妈，只有不想喂奶的妈妈 能吃到2岁半是天下最幸福的宝宝。JANE GU医生说，没有奶不够吃的妈妈，只有不想喂奶的妈妈，孩子的食量多大，妈妈的奶就有多少，生双胞胎的妈妈的奶同样够两个孩子吃。这一点我很失败，尽管GU医生用笔画了一个圆圈，她告诉我，你的孩子吃多少，你就能生产多少，你觉得奶不够，加奶粉进去，奶就会真的不够，最后就没了，事实证明我后来真的越来越少直到没了。孩子不会说话，她吃饱没有很难知道，妈妈觉得奶少了就放弃母奶，就补奶粉，其实是告诉自己的身体，我只能生产这么多了。要相信自己能当头称职的奶牛。如果再生一个，一定要证明一下。生完小孩第三天就去医院参加“喂奶班”，几个妈妈带婴儿围成一圈，有黑妈妈白妈妈和亚洲妈妈，喂奶课用的是那种很舒服的沙发，脚下有垫脚的专用凳子。医生们将孩子脱光，包括尿布，然后称BABY的重量精确到小数点后面2位数。然后让我们抱孩子喂奶，不准穿衣服只穿尿布。医生一对一教妈妈们如何让孩子一口就咬准奶头，如何保护奶头，一次一次训练，期间有别的妈妈来用免费提供的吸奶机下奶，用塑料袋装回家。我刚开始的害羞和尴尬慢慢没有了，呵呵，我在家完全不知道妞妞吃了多少，这下好了，一堂课下来，马上称孩子份量，我妞妞吃了不少，好像是那天的第二名，前后数据证明，我有奶。 绝招九 宝宝吃奶睡着怎么办？ BABY被妈妈抱着舒服又安全，没吃饱就睡着了，醒了又吃两口，折磨妈妈，宝宝也吃不饱睡不好，害人害己。训练班里学到最有用的一招，如何弄醒孩子让他们专心吃奶，就是***！脱得就剩尿布，医生告诉我，放心吧，你抱着她有妈妈的体温，这体温能保证婴儿不会着凉，温度刚刚好，BABY有一点凉意，他们会用心进餐（她说的真是进餐，呵呵）。放心吧，这些看起来弱不禁风的小东西，从妈妈母体带出来的抵抗力比成人强10倍，喂奶的产妇也不容易病，这就是繁殖的力量。（当然室内的温度是有一定温暖的，国内无空调寒冷地区的人不要对照模仿误会） 绝招十 母奶是最好的“抗生素” 妞妞大概10来天的时候，一只眼睛发炎化脓了，我和妞爸吓得抱到医院，还是急诊，儿科的男医生问，你喂奶还是奶粉，我说母奶。他说挤点出来放进孩子眼睛，BABY就会好。What? 我排队等急诊老半天就这么打发我回家了。于是如法炮制，母奶当药，几天后妞妞果然见好，是否母奶的原因还是不清不楚，美国医生忽悠得或许有点道理吧。总之母奶是好东西。 绝招十一 你会换尿布吗？ 废话，养孩子的谁不会换尿布呢？不一定哦。你是否有被孩子喷到尿或臭便便的时候呢？一天洗5次床单是我的最高记录。换尿布的时候，每次来的新阿姨都要重新教一遍，窍门就是把干净尿布放在臭尿布下面，再打开尿布，擦干净抽出来，这样即使孩子正好那时候又便又尿，你的床单保住了。习惯这么做以后，永远没有意外发生。 绝招十二 你会拍嗝吗？ 姿势一，趴在肩膀上轻拍孩子后背，这种是传统姿势，很多时候不太容易拍出来嗝。 姿势二：让孩子侧坐在腿上，左手托着孩子的脖子，撑起下巴，右手拍后背，这样效率极高，通常十几下就拍出嗝了。临睡的最后一顿奶，一定要喂饱足了，拍完嗝继续喂，我家妙妙2礼拜就睡整晚就是用这招，拍完嗝还可以再喂2-3次，直到她真的不吃了，小嘴巴往外推奶瓶的状态，妙妙就能睡到天亮。 绝招十三 早点吃五谷杂粮 4个月吃米粉再大点跟大人一起吃东西，孩子长大不太会偏食，早点吃和成人一样的食物对孩子有好处。6颗牙的时候，JANE GU医生说，她已经可以用这几颗牙齿吃很多东西了，什么都可以喂，没有不能吃的。 绝招十四 别破坏宝宝的专注力 再小的宝宝玩玩具或看电视或看图画书的时候，请家里的阿姨或者任何人都别打断她们。即使是吃饭的时间到了，晚一点也没有关系。培养孩子的专注力就等于培养她们长大了能注意力集中做任何事情。我家妞妞专注力很好，她喜欢的事，比如拼图，一个下午几个钟头不抬头，没有人叫她，除了尿尿之外。最怕那种大呼小叫逗孩子的长辈们，自以为聪明，边看电视边问问题。闭嘴，请安静。给孩子一个专注的环境吧。 绝招十五 慢慢走路，小声说话 身体力行很重要，大人怎样的孩子都会学。难得遇到上海一位陆老师，教孩子慢慢走路，轻声说话，人家听得到就好了，别那么大声。回了家乡，小区的幼儿园老师教孩子们扯起嗓门唱歌，我在一旁看，心想完了，培养了半天的小淑女被汉派文化同化了，哈哈，如今的妞妞热干面一样的个性十足，整个儿一辣妹。大环境很厉害，几乎没有不被同化的可能。 绝招十六 只要没有生命危险，鼓励宝宝试试看，摸摸看 中国父母礼节有余，胆子太小。“别动，危险，站起来地上脏，别摸，会刺到。。。。不许这样，不许那样”美国父母最常说的却是“Try it! ”试试看，摸摸看。鼓励宝宝，只要没有生命危险，不要阻止孩子用他们的小手尝试和认识世界。大不了衣服弄脏，地上滚来滚去的宝宝时光很短，饭粒菜汤翻了一地，大不了扫一下他们会早学会吃饭甚至用筷子，玩水大不了感冒，玩沙子大不了进鞋子难受难清洁。总之有很多阻碍孩子快乐的条条框框，促使我们的小天使们越来越快地变成成人，变成听话和懂事的孩子。快乐第一重要，衣服脏了不重要，只要没有生命危险，不要阻止我的孩子。 绝招十七 也是最重要的一招，一天只能批评两次！ 父母也不可以随便批评宝宝，一天只能批评两次，两次用完了就等明天的配额吧。美国老师这么慎重交代的。于是，宝宝外婆说：“你的孩子一天10次都不够，2次的话我10分钟就用完了，这太难了。我大笑。在婴儿的时期，批评有用吗？拉个便便也被阿姨批评“宝宝又干坏事了”我会反问阿姨，你有哪天不拉屎吗？

坐月子对女性健康有深远的影响和其重要性，因此在饮食上，更应特别加强与注意，在坐月子期间吃得对也吃得好，让自己获得充足的营养、健康和美丽！ 少量多餐充分吸收营养 为了让产后疲劳的内脏充分吸收营养，产妇应尽量少量多餐（1日分量可分为5~6次进食最为恰当），尤其是产后2周内，吃完东西就得马上躺上床，以避免消化不良及胀气。 严禁喝冷水、饮料 产后2 周内严禁喝冷水、饮料，牛奶亦不可。因为此时全身细胞呈松弛状态，若水分子进入体内，即有可能使细胞无法复原而造成内脏下垂，导致体型变胖，未来也容易罹患风湿病、神经痛等症状。 以烧开之米酒代替水分 口渴时可用已将酒精完全挥发的米酒水（或坐月子水）来代替水分饮用，但要注意不要使用米酒头或私酿酒。米酒水的简单作法为：每日可将数瓶米酒倒入锅内，不加盖，以大火煮滚后持续滚15分钟以上，对酒精过敏或是剖腹产者，可持续挥发酒精至3比1的份量（即3瓶米酒水挥发至1瓶米酒的分量），再将煮好的米酒水装入瓶备用。口渴时、料理时或是吃庄老师妇宝时，均可使用。 盐、酸性及生冷的食物均不可吃 生冷的食物当然不能吃；盐分则会在体内发生凝固水分或血液的作用，造成口渴想喝水，导致身体发胖或内脏下垂现象。而醋、柠檬等酸性食物，虽有直接分解脂肪的作用，但对产后疲劳尚未恢复的身体，作用却强了点，将会影响到正常内脏的肌肉或其他肌体，导致肌肉无力及下垂松弛。 多吃有助益的食物 产后是女性曾进健康的大好机会，所以应多吃对身体有助益的食物。例如，产后第1周应多吃肝脏类，可将怀胎10月存于体内的老废物排出体外；第2周吃猪腰，以促进新陈代谢及收缩骨盆腔和子宫；产后第3周，则可开始吃培养产后体力最佳的调养品——麻油鸡。 产后2周内应尽量避免蔬菜、水果 产后两周内应做到滴水不沾，所以应尽量避免食用水分多的蔬菜、水果。若想吃蔬菜，第2周起可吃少许的红萝卜和红苋菜，但需用纯麻油、老姜、米酒水来煮，第3周起可变换高丽菜、菠菜、A菜、红萝卜或红苋菜。水果方面，则可从第3周起吃些水分较少又属甜性的水果，像是：哈密瓜、木瓜、桃子、无子红葡萄、莲雾……等。 不要过早食用鱼类及肉类 产后2周内，因全身细胞尚未收缩完全，内脏疲劳亦未完全恢复，此时若吃下动物性脂肪高、蛋白质高的鱼类和肉类，疲劳的身体是无法完全吸收其养分的。且过多养分只会造成身体负 担及疲劳，产生「虚不受补」现象，越吃越虚弱，越吃越上火。所以鱼类（乌仔鱼、黄花鱼、金丝鱼除外）、肉类和蛋，均应等到第3周才可开始食用。 以麻油、老姜、月宝康米酒水做料理 基于产后热补原则，产后调理食物时都应以麻油炒老姜为主料，再把猪肝、猪腰、鸡肉、糯米等其他材料放入烹调；且每一道菜都要先将老姜爆成浅褐色后（不可焦黑），才会对人体产生温和作用。而此作用会刺激体内脏器，让身体内部暖活起来，此乃一种相乘作用，使产后身体及内脏活泼化。同时在烹调产后调养品时，米酒水（或广和坐月子水）也是不可缺少的，加了它可增进产妇血液循环，并能把怀孕中积存的老废物从体内排出。宜采取“少量多次”的方式来进食、饮水。

　　不好的饮食习惯面面观 　　饮食构造不合理。过多摄入高糖、高蛋白、高脂肪等浓缩食物，如巧克力、奶糖、果奶、奶酪、干奶片等。过多食入话梅、果冻及膨化食物，损伤脾胃，都会影响正常食欲。 　　暴饮暴食。有的父母看到宝宝喜爱吃某种食物，就毫无穷制地让宝宝吃个够，从而养成了宝宝暴饮暴食的不良饮食习惯。 　　偏食、挑食。宝宝天生喜爱吃甜的、香的，而不喜爱吃蔬菜和杂粮。宝宝尤其喜爱吃烧烤、油炸食物，油炸食物高温制造，其中的维生素等营养成分受到破坏，而且还会产生一些有害物资，油炸食物也不易消化吸收，会增长胃肠道包袱，引起消化不良，甚至腹痛、腹泻、呕吐及食欲降低。烧烤类食物降低了蛋白质的应用率，导致宝宝营养不均衡。 　　过多摄入冷食。宝宝胃黏膜娇嫩，对冷热刺激都十分敏感，易受到冷、热食的伤害。若进食冷热不均，更易损害胃肠道功能。幼儿非常喜爱吃冷食，过多食入冷食会引起胃肠道缺氧、缺血，致使胃肠道功能受损，出现一系列胃肠道功能杂乱症状，导致食欲降低，甚至厌食。 　　过多饮用饮料。幼儿普遍喜爱喝酸甜的饮料，碳酸饮料、咖啡饮料、可可粉饮料等都可引起腹部胀气、嗳气和消化不良，使宝宝食欲减低。

我家的孩子实在是个游戏谜，成天吵着要打僵尸，奥特曼等小游戏。为了控制他打游戏，把电脑设置了密码，没想到他打不开游戏，把键盘一个个都拆了，并藏好！ http://bbs.i52088.com/data/attachment/forum/201306/17/E___6706EN00SIGG.gif 实在难管了。

导读：一些曾声明自己要顺产的产妇，在进入产程后，却变得不配合和不理性。 因为这时候许多产妇已经宫口半开或者全开，突然停止配合要改宫剖，这样易导致产妇子宫裂伤、大出血和产后... 一些曾声明自己要顺产的产妇，在进入产程后，却变得不配合和不理性。 因为这时候许多产妇已经宫口半开或者全开，突然停止配合要改宫剖，这样易导致产妇子宫裂伤、大出血和产后伤口感染、产后并发症等情况，并致使已经进入产道的胎儿长时间滞留其中导致窒息。 面对这种不配合的情况，成都玛丽亚妇产医院医生劝说无效后，只好紧急为其剖腹开宫，按现在的医学水平，虽能够以高超技术使母婴化险为夷，但产妇经过如此不理智行为后，会给自己和孩子造成一定伤害。不管是剖宫产还是顺产，都各自有其优劣，要根据各人不同情况事先做好选择。 确定分娩方式的检查在什么时候？ 一般情况下是第24周做第一次骨盆检查，包括**的内诊、测量、中骨盆和骨盆出口的经线。在37周的孕检会再查一次骨盆。 查骨盆也不能过早检查，因为到孕末期韧带还会松弛，可能一开始查了骨盆有点偏小，后来到37周的时候正常了，与韧带的改变是有影响的。 但是为了确定能不能生，医院都是查两次，一次34周检查，一次37周检查，这样保证检查的骨盆没有什么问题。 顺产有三大好处： 可减少产妇手术并发症、减少创伤。 可增进孕妈妈和宝宝的沟通配合。 胎儿经过产道自然挤压，可排出积存在肺间质里的羊水，免除新生儿“湿肺”症。 一般来说，只有存在剖宫产指征的产妇，才有必要选择剖宫。 这些指征有两类： 绝对指征，如胎位异常、骨盆小，这些都可以事先通过B超测出。 相对指征，如过期产（晚产儿）、巨大儿、胎位临时出现异常变化等。对与有有这类明显指征的产妇，医生才会建议其选择剖宫。

中国的父母对待自己的孩子不是很溺爱，就是不耐烦，常常在管教孩子的问题上，不能够正确的处理，甚至很多时候因为父母的管教导致孩子向期望相反的方向发展。所以父母的管教方式对孩子来说是很重要的，很大程度上回影响到孩子的一生，父母要特别注意自己管教孩子的方式。 √　与你的配偶合作　　主要是针对那些你想要孩子完全改掉的毛病。你要与你的配偶事先对下次孩子做出这些行为后你们该如何反应达成共识。你也许会选择在孩子哭闹时不予理睬，或者在他顶嘴的时候不让他玩电脑。计划好处理的方法可以帮助你更有原则，因为在事情发生的那一刻你可能会一时不知所措。　　ⅹ　放弃得太快　　不耐烦的家长总是没有足够的耐心和时间来实施他们的策略。但是你必须坚持你的计划直到看到了提高。有专家认为，不良的行为至少需要21天才能有所改善。使用一个日程表记录下这些行为发生的频率，这样你就可以知道改正的进程。　　√　解释如何去做　　孩子不是天生就知道该如何适当的表现。你必须教他如何去做。如果你希望你的儿子不再欺负小狗，就应该给他演示如何温柔地抚摸小动物的后背，然后观看他正确的表现。在孩子做错事的时候惩罚他，而不教给他正确的方法，会引发孩子的怨恨情绪而导致更加错误的行为。　　ⅹ　长篇说教　　用简单的一句话来明确告诉孩子你希望他做什么：“请把球放在外面。”或“把你的碗放到水槽里。”一位母亲说当她停止用问句来表达要求后，她的女儿表现得更加顺从听话了。现在，她不再询问女儿“你准备好可以走了吗”，而是直接命令“该走了。说再见吧。”你应该直接提出要求，而不是用商量的口气。　　√　深入地了解问题　　当你的孩子摔打玩具或者大叫“我恨你!”时，找出他不开心的真正原因。如果他因为猜不出谜语而生气，告诉他“亲爱的，班车就要来了，回家以后你可以继续猜这个谜语。”，你需要了解自己孩子的感受，然后就可以帮他快速转移注意力来绕过死角。　　ⅹ　陷入争论　　回避你的孩子想要挑起争论的企图。当女儿莎莎不停缠着妈妈闹的时候，这位母亲让女儿独自在房间里坐下来想想。“这就给了她一个机会去面对没办法得到自己想要的东西的这个现实。也让我可以保持冷静。大部分情况这种方法都能奏效，然后我通常会在几分种后听到她说‘对不起，妈妈’。”　　√　这样对孩子说　　当孩子拒绝做你要求的事时，提醒他这样下去会有什么后果，然后郑重地告诉他：“这是你的选择。”很多孩子习惯于被告知该做什么，而没有意识到他们该为自己的行为负责。对孩子说‘这是你的选择’可以让他们学会自己承担大部分的责任，而不是完全依赖家长。　　ⅹ　投降于他的哭声　　因为孩子的不开心而收回惩罚就无法达到教育孩子的目的。“如果你的孩子做了错事，他应该感到难过，这将会帮助他以后不再做这件事。”一位美国妈妈立场十分坚定的不让她5岁和8岁的两个孩子玩电子游戏，无论他们怎样抱怨，她说“我也感觉自己好像是世界上最吝啬的妈妈，但是短暂的痛苦可以换来长期的收获。”　　√　给他一个限制　　在情况容易恶化之前让你的孩子知道你对他的期望。在他去朋友家的路上就对他说，“记住，你应该和小朋友轮流玩，不然我们就得离开。”孩子希望知道你对他们的要求，以免他们超过了限制或者情绪上过于投入而无法克制自己。　　ⅹ　害怕抬高标准　　如果你以前制定的对孩子不良行为的惩罚措施(比如不让他看电视)没有效果，你应该考虑换一种更为有效的方法。想出一种你的孩子讨厌做的家务，例如洗碗，把这个作为对他的惩罚措施。或者禁止一项他喜欢的活动，例如骑脚踏车。这也许听起来很苛刻，但是结果是十分有效的。　　√　跟他达成共识　　下次你让女儿关掉电脑时，确认她会回答，“好的，妈妈。”如果她也赞同你的要求，孩子会更愿意按你的要求去做。跟你的孩子握手达成协议或者让她在你打印的“不要在屋内奔跑”或其它规定的卡片上签名。就算你的孩子还不识字，但写出来的文字比较具有威慑力。　　ⅹ　大声吼叫　　虽然对孩子大声吼叫会让他很快安静下来，但是如果你真的想让他听话，请降低你的声音。一位爸爸教导他四岁儿子的时候总是蹲下来面对面的跟他轻声说话，“这样的教导每次都很奏效。”他说。　　√　评价你的措施　　如果你的惩罚没能奏效，反思一下这些惩罚是否无意中助长了孩子的错误行为。　　ⅹ　忽略孩子的情绪表现　　无论是噘嘴、握拳、还是瞪眼，孩子习惯用某种方式来表达自己的情绪。试着了解孩子的这些表达行为，对他指出他的行为，建议他用其他方式帮助自己转移情绪，先思后行。对他说，“我看到你在踢自己的脚，你一定在生气吧，为什么不去跳跳高呢?”　　√　从小的成功开始　　注意你的孩子正在努力表现得越来越好，让他知道他正在往好的方向进步。对他说，“喔，你不用我说就自己把弹珠收拾好了啊!”或者“谢谢你在超市里一直乖乖呆在咱们的购物车旁边。”一些鼓励的语言会激励孩子坚持不懈的改正自己的坏习惯。　　ⅹ　纠正每个小错误　　经常挑错会让孩子感到沮丧，反而无法改进他们的行为。有时候应该让孩子认识到什么是他们应该自己承担的事情。在最近的假期中，一位父亲换了个角度看待女儿不听话地把玩具狗扔出了车窗的事情，他说：“失去玩具狗后她非常伤心，但是她也学会了要好好对待自己东西。”?

第一篇 使孩子主动做功课 第二篇 如何使孩子听话懂事 第三篇 如何引导孩子自动自觉 第四篇 如何让孩子学会管理情绪 第五篇 如何使孩子热爱学习 第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪 第七篇 如何使孩子注意力集中 第八篇 如何消除孩子学习的迷惑 第九篇 如何让孩子变消极为积极 第十篇 如何培养孩子的自信心 第十一篇 如何消除孩子的自卑感 第十二篇 如何变孩子的缺点为优点 一、使孩子主动做功课 你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 　　第一招，做作业的时间不宜过长。 　　第二招，放大孩子的优点。 　　第三招，学习不可操之过急。 　　第四招，让他把喜欢的女孩带回家 。 　　第五招，先让孩子玩个够 　　第六招，刺激她，使他全力以赴。 　　第七招，正话反说。 　　第八招，经常改变学习环境。 　　第九招，列一个功课计划表。 　　第十招，先让孩子做擅长的功课。 　　第十一招，让孩子自己抽签决定。 　　第十二招，别在孩子面前评判老师 二、如何使孩子听话懂事 在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 　　第一招，借第三者之口赞美孩子。 　　第二招，用书信或日记与孩子交流情感。 　　第三招，用温和的语调交谈。 　　第四招，及时让孩子知道错在哪里。 　　第五招，巧妙转移孩子的注意力。 　　第六招，与孩子打成一片。 　　第七招，一次只交待一件事。 　　第八招，常常表达对孩子的信赖。 　　第九招，只提有建设性的意见。 　　第十招，不要指责遭到挫败的孩子。 　　第十一招，及时纠正孩子不良的生活细节。 　　第十二招，多用赞赏的话肯定孩子。 三、如何引导孩子自动自觉 有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课． 　　第一招，适当降低对孩子的要求 　　第二招，先让孩子做不喜欢的科目 　　第三招，用同一步调增强主动行动力 　　第四招，让孩子先吃点苦 　　第五招，兴趣是最好的老师 　　第六招，母亲的激励最重要 　　第七招，要改变孩子先改变你的态度 　　第八招，偶尔用恳求的证据与孩子说话 　　第九招，不在孩子挫败时痛骂他 　　第十招，给孩子适当的报酬也是行之有效的 　　第十一招，多带孩子与大自然接近 　　第十二招，成功并不像你想像的那么难 　　第十三招，培养孩子主动自我的激励 　　第十四招，化愤怒为学习的动力 四、如何让孩子学会管理情绪 青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大． 　　第一招　　引导孩子宣泄不满情绪 　　第二招　　让孩子有自选课题的权利 　　第三招　　认真倾听孩子的不满心声 　　第四招　　把顾客的角色换成孩子 　　第五招　　别让工作忙成为你的借口 　　第六招　　民主方式处理孩子不合理要求 　　第七招　　以退为进说服教育 　　第八招　　用实际利弊得失来处理任性态度 　　第九招　　注意引导孩子的从众心理 　　第十招　　给孩子一个发泄的空间 五、如何使孩子热爱学习 在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因． 　　第一招　　多给孩子讲一些励志故事 　　第二招　　用近期的学习目标来鼓舞孩子 　　第三招　　分散孩子的注意力也很重要 　　第四招　　改掉孩子三分钟热度的习惯 　　第五招　　通过增进食欲促进学习 　　第六招　　教孩子学会保存实力 　　第七招　　适量的运动可使孩子脑筋更灵活 　　第八招　　用激将法促进孩子学习 　　第九招　　利用危机意识促进学习效率 　　第十招　　保持新鲜的学习内容 　　第十一招　用不同的科目调节读书气氛 　　第十二招　刻意变换孩子的学习环境 六、如何消除孩子的学习紧张情绪 　　身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战． 　　第一招　陪伴孩子让他有安全感 　　第二招　以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败 　　第三招　把一个月说成三十天 　　第四招　多关注孩子心理建设的重要性 　　第五招　呼吸能调节孩子情绪 　　第六招　刻意在孩子面前说错话 　　第七招　吉祥物稳定心情 　　第八招　排解积虑消除紧张一吐为快 七、如何使孩子注意力集中 母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣． 　　第一招　　迂回的暗示技巧 　　第二招　　制订不规则分段时间表 　　第三招　　闹钟的妙用 　　第四招　　建一个弹性的功课计划表 　　第五招　　去除“随时都可以做”的松懈意识 　　第六招　　刻意而适度地分配孩子做家务 　　第七招　　让孩子猜题提升考试注意力 　　第八招　　热身必不可少 　　第九招　　用“量”来驱策前进 八、如何消除孩子学习的迷惑 对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题． 　　第一招　　引导孩子作最正确的选择 　　第二招　　抉择时的诱导询问法 　　第三招　　以一种选择为前提巧妙设问 　　第四招　　黑母牛的奶一样是白的 　　第五招　　拔开遇事慌乱的迷雾 　　第六招　　船到桥头自然直吗？ 　　第七招　　亲身体验才是最深刻的 　　第八招　　命运就藏匿在我们的思想里 九、如何让孩子变消极为积极 人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪． 　　第一招　　找到孩子消极的内在原因 　　第二招　　让孩子公开宣布目标 　　第三招　　强健体魄是建立积极态度的基础 　　第四招　　良好生活习惯是保持积极心态的法宝 　　第五招　　让孩子养成大声朗诵的习惯 　　第六招　　让孩子养成提前到达校的好习惯 　　第七招　　让孩子多结交积极乐观的朋友 　　第八招　　让孩子养成写大字的习惯 　　第九招　　让孩子做点家务以摆脱消沉 第十招　　鼓励孩子多做些新的尝试 第十一招　让孩子在家务中培养责任感 　　第十二招　不要总问是与不是的问题 　　第十三招　培养孩子追根究底的积极心态 　　第十四招　多表扬少批评更能使孩子积极上进 第十篇如何培养孩子的自信心 生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来． 　　第一招　　告诉孩子他自己就是无价之宝 　　第二招　　让孩子做一些容易做的事情 　　第三招　　弱化孩子的错误突出其取得的成绩 　　第四招　　重视孩子所付出的努力 　　第五招　　责备孩子之前必先赞美 　　第六招　　强化优点使孩子不断的进取 　　第七招　　用高目标树立孩子的自信心 　　第八招　　用“原依赖”和孩子建立互信 　　第九招　　家长不要在孩子面前互相责备 　　第十招 不在第三者面前责备孩子 　　第十一招 让孩子相信幸运之神随时会降临 　　第十二招 让孩子回忆过去的成绩重建信心 第十一篇如何消除孩子的自卑感 消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子． 　　第一招　　从“缺点意识”到全面否定 　　第二招　　肯定语句要常用 　　第三招　　母亲与孩子说话也要讲技巧 　　第四招　　以具体的原因来舒解孩子心中的结 　　第五招　　用话语铲除孩子的心理障碍 　　第六招　　让孩子阅读世界伟人的传记 　　第七招　　让孩子客观面对成绩优秀的同伴 　　第八招　　培养孩子一些特殊的才艺 　　第九招　　以运气说法减弱孩子的自卑感 第十二篇如何变孩子的缺点为优点 由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。 　　第一招 用适当的方法让孩子正视缺点 　　第二招 借故在孩子面前指责其他孩子的过失 　　第三招 分清是缺点还是个性 　　第四招 改变孩子的立场让他自律律人 　　第五招 孩子的缺点和优点可互换 　　第六招 间接消除孩子的欲求不满 　　第七招 使用适度惩罚或威胁的暗示效果 　　第八招 用自言自语暗示孩子的缺点 　　第九招 不用权威来压制孩子的反抗 　　第十招 鼓励孩子多“不量力而为” 　　第十一招 孩子你能行

坏毛病1：吃手指或到处捡东西吃 当孩子爱吃手指或捡到什么吃什么时，是处在口腔敏感期，他(她)靠嘴在感知世界。妈妈们不妨配合支持———把宝宝的指甲剪好、磨平，小手常洗干净，让他(她)随便吮吃。在他想把脏东西塞进嘴里前，给他换上干净的物品。切忌看着他的手不让他吃，或者用手套、长的衣袖盖住他的手。 坏毛病2：到处乱爬 爬是孩子锻炼感统和小脑平衡最重要的阶段，能较早地让宝宝主动接触和认识事物，促进认知能力的发育。爬得不好或不会爬的孩子，容易感统失调和平衡力差，从而容易导致做事不专注、多动，容易沮丧和产生挫败感。宝宝半岁后就逐渐尝试着学习爬行了，这时家长需要做的是给你的宝宝多买几件耐磨的衣裤袜子。当然，宝宝会爬后，会接触到父母禁止触碰的物品、做父母不允许做的事情的可能性都增加了，这时父母可以开始以一定的规范要求孩子。

早教十大误区 早教误区之早教错误 1：害怕孩子之间争抢 故事：小张带着妻儿回老家，当大人们一起聊天叙旧时，儿子也和小伙伴们玩成一片了。可不一会儿，院子外就传来儿子的哭声。出去一看，才知道小家伙是因为和别人争玩具给闹的。妻子边哄边说：“他们是野惯了的孩子，你怎么能和人家抢东西呢?” 点评：很多父母带着孩子出去玩时，常常会叮嘱：别和人家抢。因为他们都想做一个有教养的家长，希望孩子不去抢;另外，万一对方个头大，可能自己的孩子吃亏，退一步海阔天空，家长们早已深谙此道。实际上，孩子之间的争抢是否真的这么可怕呢?也未必。懂得争抢是人性的一种本能，关键在于我们怎样去引导。可以尝试告诉孩子，属于自己的不妨争回来，自己喜欢的不妨去争取，但不能不择手段。如果孩子连争抢的本能都不具备，连争抢的勇气都没有，长大以后，面对竞争，谁又会去帮他争取呢? 早教误区之早教错误 2：对孩子的行为过分担心 故事：有个朋友的妻子，为了方便给楼顶上的花草浇水，她在楼台旁边搭了个五寸多高的小木凳，每天她就站在这个小木凳上浇水。一次，她刚提上水准备上凳子浇花，却发现 4岁的女儿早就爬上了凳子玩了，这可吓坏了母亲：“哇，孩子快下来!” 点评：中国式的教育是家长处处呵护、担心孩子受一点伤，结果使孩子弱不禁风，遇到困难时总是一脸的沮丧，这样势必会影响孩子的成长。如果你连爬上一张矮凳子这样的主动权都不交给她，那么以后她做什么都是战战兢兢。 早教误区之早教错误 3：自以为是善意的“谎言” 故事：吃过晚餐后，大雄坐在电脑前，正在为明天的销售方案该怎么做而发愁，电话响了，刚上幼儿园的女儿按下了免提键：“大雄吗?”“叔叔，我是蓓蓓。”“蓓蓓，你爸在家么?我们这三缺一，叫他快点来。”蓓蓓刚想叫爸爸，妻子看到愁眉不展的大雄，回话说：“不好意思呀，大雄这会儿有点事出门了。” 点评：大人经常会无意中说谎，比如和同事通电话的时候，明明正在家里和孩子玩，却告诉对方正在写东西，为的是不让对方打搅……大人的谎言有时是善意的，却没有想到在孩子心里留下了烙印，到他也说谎的时候，大人有什么资格摆出一副“你不能”的姿态。 早教误区之早教错误 4：过分强调“赢”的观念 故事：星期天上午，小陈和 3 岁多的儿子一块下跳棋，虽说小陈只是陪着儿子玩，纯粹是消遣，但小孩子的思维哪比得上成人?小陈不经意的一步棋，让胜利已成定局。这时候，儿子可不乐意了，看到小家伙哭丧着脸，小陈才回过神来：“哦哦，我下错了应该是放这里的。”随着他的悔棋，战局马上改观，儿子又重新露出笑容。 点评：在每次孩子们有比赛时，最激动的往往不是孩子而是他们的爸爸妈妈，他们会参与孩子与孩子之间的比赛，例如帮他们钻空子，帮他们出主意，提醒他们正确答案……事实上，父母对输赢观念的强调，更容易让孩子处在输不得的处境之中，滋长骄傲自满的情绪，把成功看的过重，从而让心理变得脆弱。 早教误区之早教错误 5：害怕孩子向你提出要求 故事：小赵什么都不怕，就怕带着 5 岁的儿子去逛超市，因为孩子一见琳琅满目的玩具就会乐得手舞足蹈，一会儿看中了一辆汽车，一会儿又想买个天线宝宝。满足不了要求就又哭又闹，让父母束手无策。 点评：4 岁的孩子已经开始学会主动跟父母提要求，甚至用各种方法来获得批准。因此，一些父母很怕孩子提要求，因为他们不知道怎样拒绝，或者怎样做才能两全其美。因为这个年龄的孩子已经有自己的想法和见解了，因此当他提出要求的时候，我们不妨听听他们的想法，和他们制定一个规划，如条件符合，就满足他的要求，这样，孩子在愿望满足时会格外珍惜。 早教误区之早教错误 6：做家务给报酬 故事：今天是婷婷奶奶的生日，一大早家里就忙开了。十点左右，客人陆续来了，妈妈一边忙着倒茶，一边吩咐婷婷给客人洗水果。一贯给父母“长脸”的婷婷这次却没有像以前那么乖巧。直到妈妈说：“快去，洗一个五毛钱。”她才乐呵呵地去了。 点评：如果一个 6 岁的孩子主动帮你干家务活，如扫地、擦桌子、浇花等，你应对他的这种表现给予表扬，但切勿说：“你天天这样做，妈妈每星期多给你 10 元零用钱。”或者用物质引诱的方法：“乖乖，将自己的碗筷端到厨房，我就给你吃一杯冰淇淋!”因为说到底，物质奖励不能帮助孩子从小树立助人为乐、热爱劳动的品德。 早教误区之早教错误 7：立即满足孩子的愿望 故事：清晨，妈妈走进房间：“起床了，兵兵。快穿衣服。”说着，妈妈拿起一件绿色的衣服。 “不，我要穿那件黄的。”“好，好，穿黄色的。”“兵兵，穿运动鞋。”“我不穿，要那双会发光的。”“好，好，穿发光的鞋子。”“星期天去看爷爷，好吗?”“不，我要去儿童乐园。”“好，好，去儿童乐园。”…… 点评：孩子要什么，就给什么;更有很多父母通过对孩子察言观色来了解其愿望，并立即给予百分之百的满足。殊不知，这会使孩子从童年时代起就失去渴望和追求感，更不会明白真正的幸福只有通过努力才能争取到。所以，如果对孩子的愿望一流露，甚至还没有流露之前，就千方百计地予以满足，就会使你孩子的童年失去魔力和魅力。 早教误区之早教错误 8：“主动”帮他分辨是非 故事：小郑的儿子和一个小弟弟在玩，妻子走出来说，家里只有一个苹果了，给谁吃?按照小郑的意思，小弟弟既是客，又比儿子小，这苹果应该让给小弟弟了。但这是大人的常规思维，也想不到有什么更合适的办法了。可出人意料的是，小郑的儿子却说，把苹果分成两半，我要小半儿的，弟弟要大半的。这真让所有大人大跌眼镜。 点评：主动帮孩子分辨是非，听起来是件好事。仔细想想，你这么主动地帮助孩子辨别是非，跨过一些挫折的门槛，已经不知不觉地把自己的思维强加在孩子身上了，这样做只会束缚他自己的思维。 早教误区之早教错误 9：随意泄露孩子的个人隐私 故事：和邻居街坊聊天时，妈妈们都说着各自小孩子的乐事趣闻。小蕾也无意中说道：“我家佳佳呀，都 7 岁了，前几天还让我们房间‘发大水’了。”这事后来成了小朋友取笑佳佳的把柄，让佳佳好长时间都闷闷不乐。 点评：如果你与邻居私下谈论你 5 岁的儿子夜晚睡觉还离不开奶嘴，孩子知道后自尊心就会大受伤害;如果爸爸在熟人面前诉说他 8 岁的孩子还尿床，这种揭短行为也会使儿子对父亲失去好感和信任。每一个人，即使他还完全是一个小孩子，也需要有他的私人领域，即使是他的父母也不能随意干涉。因此，儿童心理学家指出，孩子某一方面如果牵涉其个人私事或**，大人应予以尊重，千万别向外人揭短。 早教误区之早教错误 10：饭桌上的妥协者 故事：“开饭喽!”听到妈妈的声音，思思从自己的房间跑了出来，一看是青椒炒肉丝加西红柿蛋汤就噘起了嘴：“又是这套，我不吃。”“那你喝牛奶吧。”“不要，我要稀饭。”“好，好，我这就去帮你买。” 点评：这个菜不吃，那个菜也不合口味，孩子总对饭菜百般挑剔，可你却百依百顺：嫌鱼肉腥，就改吃红烧肉;青菜不吃，就改吃水果;要吃汉堡包、炸薯条，就去快餐店。久而久之，孩子就摸透你的心理，一不称心如意，就饭碗一推，耍起赖来，餐桌上的闹剧愈演愈烈。 孩子正确饮食的基本法则是：给孩子吃什么，何时吃和怎样吃，由父母决定;而孩子是否爱吃和吃多少由孩子自己决定。

孩子的脾气确实有好坏之分。不过有研究发现：婴儿的性情与其智商有关，那些\"性情坏\"的孩子，长到4-5岁时，智商会明显高于其他孩子。专家将孩子按“性情坏的”、“性情好的”和“性情不好不坏的”分成3组，分别测试其4-5岁时的智商，然后追踪其4-8个月时的生长记录。结果，“性情坏的”一组智商得分居首。 这可能是因为\"脾气坏的\"孩子在家庭中往往会得到更多的关心和照顾，父母不得不与这样的孩子多接触，从而潜移默化地开启了孩子的智力。而那些“脾气好的”孩子往往因为乖反而容易被父母忽视，经常一人独处，和成人间对话或交流的机会相应减少，从而因“无人理睬”而智力落后。 这种智力落后，被称作为“功能性智力落后”。那些孩子很“乖”的父母应对此予以高度重视，注意尽可能增加与孩子之间的对话和交流。 当然，对“脾气坏”的孩子，也不能任其发展，而应有意识地加以引导。

一：把孩子视为家庭的平等成员，尊重孩子的人格、尊严让孩子独立思考，自由选择。让孩子自由选择并不是说父母就无所作为，父母可以引导，可以帮助分析，最终的选择权在孩子手里。如果孩子选择错了，她自己将承担责任，一旦意识错了，她能很快改正。如果是你帮她做的选择，即使对了，她也不一定会做的很好；要是错了，她会怨恨你，因为责任在你。 二：认真耐心的倾听孩子的意见，要与孩子做朋友，家里就不能搞“一言堂”完全由家长说了算。尤其是遇到孩子有关的事情，家长一定要与孩子商议，听取孩子的意见，对的意见要接受，不对的意见要做出解释。当家长就家里的某件事做出决定时，也应征求孩子的意见，这有利于孩子的健康成长，孩子会感到自己是家里平等的一员，在以后会积极为家庭着想，另一方面也有利于事情本事的完成。 三：争取理解孩子，深入孩子的内心世界理解孩子的愿望，尊重孩子的选择，支持孩子的正当要求。同时也要向孩子敞开自己的胸怀，让孩子了解父母的思想，感受父母的喜怒哀乐，争取孩子的信任和理解。这不仅能帮助家长真正成为孩子的朋友，而且有助于家长更好的引导孩子成长。 四：对孩子成长的过成中要用摆实事、讲道理的方法。不要轻易对孩子的行为做出评价、发指令，要尽量引导孩子去思考。要多关心孩子的思想和行为，对于问题，应通过谈话、协商，取得相互间的沟通和理解，最后求得公正合理的答案。 五：做孩子的朋友，并不意味着要放弃原则，迁就孩子的错误。我们强调给孩子发展兴趣爱好的自由，但并非自由放任。应该把握一定的尺度、提出严格的要求。孩子确是错了，就不能任何迁就，一定要严肃指出，并做出相应的解释，以免下次重犯。如果是自己错了就敢于向孩子承认。要用自己的言行、作风给孩子做出表率，引导孩子形成良好的人格品质。 六：主动和孩子交流心里想法。与孩子沟通，目的是要增进彼此的了解将自己的见解和要求向孩子说清楚让孩子明白父母的意思，便是沟通。其实仅仅如此是不够的，因为那只是单向性的，目的只是让孩子了解父母，要求孩子能做到父母所期望的。这些父母是否想过：你们要求孩子听话和了解你们的意思，但你们有没有了解过孩子的想法？沟通，要求父母主动将自己的内心世界向孩子表达，同时多倾听孩子的心声，互相倾听，互相了解。这样，才能了解孩子心中的所思所想，而后“对症下药”给予适当的引导，使孩子健康成长。 最好不要对孩子说下面十句话： 1. 你为什么就不能够象----- 孩子被对比,很可能增加他们本能的敌对情绪,甚至耿耿于怀. 应该向孩子讲清楚你的具体要求.重点放在你希望他改变的不良行为上. 2. 你怎么这么不懂事 被话刺伤的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟. 要和颜悦色,耐心讲理,才能达到预期的目的. 3. 你简直笨到家了 这话只能使他们的心灵受到极大伤害.有的因此产生自卑感,不求上进. 家长正面积极的鼓励和卓有成效的帮助,才是让孩子养成良好习惯和掌握生活本领的根本方法. 4. 走开,能不能让我安静一会儿 会使他们觉得自己是多余的人,产生无以名状的孤独感. 倘若你的确想独自呆一会儿,可以耐心向孩子解释:我很乐意与你在一起,只不过现在太忙,请原谅. 5. 少罗嗦,闭嘴 孩子会认为父母对我的意见一点也不重视.长此下去,孩子会变得毫无主见,依赖性极强,把自己看 成一个无足轻重的人. 6. 老老实实去做,不然----- 空洞的威胁最终将损害家长的威信.孩子反而会继续自己的不良行为.瞧你怎么办. 最好办法是根据实际情况选择具体的偿罚手段. 7. 妈妈求你了 教育最怕出现奖励不管用,惩罚不能使.孩子软硬不吃,但千万别说妈妈求你了.说这话就意味着父母缴械投降,孩子会从心里更加篾视你 8. 我没本事 和孩子谈话时把自己的自卑感表露无遗.绝大多数孩子的自卑感是由家长诱发的. 父母如果能坚定自信,乐观向上,那么孩子对未来也是充满信心的. 9. 揍死你 当你说这话时,表明你再也拿不出什么好办法了.这是一句根本无法兑现的大话.孩子并不会因此而停止他的活动. 10. 你滚吧,想去哪里去哪里 最后通牒式的话让孩子没法应对,他虽然不想离家出走,但更不想就此低头.任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了. 应明确指出孩子的错,即使在批评的时候,也应让他感到父母的慈爱和关切 . 你的孩子，你不管谁管？ 你的孩子，你不爱谁爱？ 请你别忘了每天把这份礼物送给孩子们： 1.让孩子无拘无束 2.教孩子关心别人 3.发自内心地大笑 4.表扬得有技巧，鼓励孩子自信心 5.让艺术走进孩子心灵 6.微笑，让孩子懂礼貌 7.适时地让步 8.给孩子展现自己的机会 9.教孩子鉴赏他拥有的东西 10.让孩子掌握新的技能 11.教他控制自己的行为 12.教孩子懂得为自己的行为负责任

心理学家和教育学家们找出了一些对子女有伤害的用词，而且一般是父母常说的。 　　表扬中夹杂批评 　　“你早就应该这样做才对” 有一个学龄前的孩子经过多次努力，终于学会了系鞋带，他自豪地向父亲炫耀，父亲说：“好得很，但是你早该留意有没有穿错脚了。”在这种表扬中成长的孩子往往不自信。原因是赞赏孩子的时候如果夹杂批评，孩子往往把注意力集中在批评的部分，即使是建议性的批评，如果提出的时间不恰当，也会带来反效果。 　　拿孩子的缺点开玩笑 　　“你胖得像头猪” 　　“儿童视父母为镜子，并从父母口中知道自己究竟是怎样的人。”当父母随意拿孩子的缺点开玩笑时，如“你胖得像头猪”、“你的头发干得像把扫帚”等，孩子因为不知道父母是否说的真心话，往往容易疑虑不安，且持续不消。 　　否定孩子的心理感受 　　“你不是真的那么想的” 　　阿黛尔．费贝在《孩子在家庭学校学到的说话技巧》一书中讲述道，有一天，她的女儿突然说：“我讨厌姥姥。”费贝立刻为母亲辩护，厉声说：“这种话不能随便说。你不是真的那么想的。”后来她发现这种做法是错误的，因为，如果父母总是漠视子女的感受，久而久之，他们就会以为不该把自己真正的感受表达出来，应该把愤怒或其它情绪埋藏在心里。 　　不切实际的表扬 　　“你是最漂亮的小公主” 　　孩子表现良好时，父母的确应予表扬，但是赞赏之词必须实事求是。如果小女孩常听到父母赞她是“全世界最漂亮的小公主”，学校里的男生却总是取笑她的鼻子，她渐渐便会发觉父母的赞语并非事实，甚至认为他们在撒谎。 　　批评孩子本人 　　“你是个大笨蛋” 　　大多数儿童会根据父母的评价来评价自己。如果孩子做错了事，父母不就事论事，而是批评孩子本人，给孩子扣上“你是个大笨蛋”、“你是个骗人精”等帽子时，事情往往会弄得更加复杂。 　　对此，父母应只批评孩子的行为，不要批评孩子本人，不要说“你真是条大懒虫”，应该说：“你的房子乱的要命，快点去收拾那些脏衣服。” 　　虚假的恐吓 　　“再这样我就揍你” 　　许多父母常常说这类话：“如果你不立即拿走这些玩具，我就揍你。”但他们知道自己不会这样做，孩子一般也知道父母不会这样做的。虚假的恫吓就像虚假的称赞，会使孩子怀疑父母的话是否可信。 　　不妨试试以承诺代替恫吓。孩子如果在超级市场上不肯走，与其恐吓把他丢下，不如这样说：“我们赶快回家，那样我们就有时间玩一阵子。” 　　经常让孩子碰壁 　　“现在没有时间理你” 　　放学时，很多家长催促孩子快点回家，常见的情形是孩子得意洋洋地向母亲展示他的手工作品时，妈妈总是答道：“现在没有空，回家再看吧。”在孩子看来，这句话无异说：“你和你的作品不值得我花时间。”养儿育女得兼顾很多事情，作父母的难免有时间会要求孩子稍等一会儿，但经常让孩子碰壁，对孩子会产生不良影响。

http://bbs.i52088.com/data/attachment/forum/201306/17/22.jpg 　　[导读]孩子的智商高低除与遗传、营养以及早期智力开发等因素有关外，还与后天的成长环境有关。 　　宁静益智 　　法国专家进行的试验显示，噪声在55分贝时，孩子的理解错误率为4.3%，而噪声在60分贝以上时，理解错误率则上升到15%。 　　因此，应让孩子尽量避免各种噪声的干扰，以利于智力发育和学习成绩的提高。 　　和睦益智 　　家庭和睦、气氛融洽、充满亲情可增进孩子的智力。恶劣的家庭环境会使孩子心情压抑、孤独，生长激素减少，导致孩子身材矮小、智商降低。 　　交往益智 　　美国一位生理学家追踪观察一组儿童达10年之久，发现从小学三年级开始即喜欢和成人打交道的孩子，其学习成绩普遍较好。因此，家长应多鼓励孩子走出家庭，与同龄和大龄孩子甚至与成人交朋友。 　　芳香益智 　　科学家认为，与一般环境比较，生活在芳香环境中的儿童，无论是在视觉、知觉方面，还是在接受与模仿能力等方面，都有明显的优势，其奥妙在于芳香能给人一种良好刺激，使人心情松弛、情绪高涨，增强听觉与嗅觉及思维的灵敏度，进一步提高智商。 　　颜色益智 　　淡蓝色、黄绿色以及橙黄色能振奋精神，提高学习注意力。而黑色、褐色、白色可损害智力，降低智商。故在孩子的居室或教室的墙壁上悬挂一些淡蓝色背景的挂画或条幅，将有助于孩子的智力发育。

英国人常常会让孩子去做些力所不及的事情。英国人麦克说：“只有经历过失败的艰辛，才能享受到成功的喜悦，也只有一步步成功，孩子才能真正地长大。”麦克的儿子查理就是这样长大到10岁的。 如今，这个小男孩不但会自己照顾自己的起居生活、修理家里的水管、电器，就连修汽车也能说个头头是道。 “看看你能干得怎么样！” 查理第一次做事，是在2岁的时候。他看到父亲麦克正在洗碗池里洗碗，感到很好奇，拉着麦克的腿，不愿和妈妈回到客厅去。见此情景，麦克干脆把查理抱到洗碗池上：“来吧，查理，你来洗碗好了，看看你能干得怎么样！”查理跳进洗碗池里就干了起来。衣服裤子都湿了个透，碗不但没有洗干净，而且还摔碎了一个。 麦克没有制止他，也没有指点他该怎么做这种工作，一直站在旁边，笑着看着查理的一举一动。开始时，查理还在笑，觉得坐在洗碗池里玩是件有意思的事。慢慢地，他觉得这一点也不好玩，油污涂了满身，凉水粘在身上，很不舒服。他求助似的看着麦克，麦克把头转到了窗外。 查理无聊地把水泼到水池外面，把碗推到洗碗池一角，把水笼头打开……终于，他再也忍不住地哭了起来。这时，麦克才把他抱出来，带他去洗澡，换了干净衣服，把他放到洗碗池旁边，自己戴好围裙，把洗碗液挤到水里，然后，在查理的注视下，一个个地把碗洗干净，抹干。接着，把查理的玩具碗筷放到了水池里。 查理这一次洗玩具碗筷，衣服只湿了一半。第三次时，只有袖子湿了一点点。麦克又教他怎样把碗洗干净的方法，查理做得也就越来越好了。

美术是造型艺术的一种，它通过具体可视的形象反映现实，因此，也称“视觉艺术”。 它具有直观性和具体形象性的特点。美术活动是多方面的，绘画、泥塑、剪纸、折纸、制做小玩具以及美术欣赏等，都是美术活动的内容。 http://bbs.i52088.com/data/attachment/forum/201306/17/T1.TmsXkRcXXb1upjX.jpg 孩子的早期美术兴趣大致可从以下几个方面去发现： 1、喜欢绘画。不管是墙上或地上有机会就涂、抹、画，习惯画一种或几种物品。能长时间的画一张画，直到画好为止。 2、喜欢泥塑。能用彩色橡皮泥，捏出各种动物或物品等。 3、对剪纸有浓厚的兴趣，喜欢用剪刀和各种颜色和纸剪出多种千姿百态的窗花等物品。 4、对折纸有兴趣，看见纸就会折出很多东西，一教就会，并且折叠得整齐。 5、爱好制作和粘贴，能用剪好的东西拼粘成优美的画面。会利用废旧的火柴盒、药瓶等制做自己喜爱的玩具。 6、喜欢欣赏美术作品和收集美术作品。 发现孩子的早期美术兴趣，怎样才能确定孩子的早期美术才能呢? 1、在您的孩子绘画、泥塑、剪纸、折纸、制作及美术收藏或制做玩具的过程中，孩子表现得很有耐心，其作品体现细致、形象、美观大方，比例适中。 2、通过比较了解孩子的才能。在集体生活中的孩子，爸爸妈妈在接送孩子的时候，要经常同教师取得联系，了解孩子的情况，您的孩子在众多孩子中，美术作业、作品是否突出或很优秀。 3、在参加社会或集体组织的美术作品展览或比赛、美术考核中，您的孩子的作品是否被推荐入选，并取得优异成绩。 当然，并不是孩子在美术作品的各个方面都很突出，才能确定孩子有早期美术才能 。只要在其中的一个方面或两个方面有突出的显现，就可以确定有早期美术才能。父母要肯定成绩，多加鼓励，可根据孩子的早期美术才能给予特殊的培养与指导。 来自：中国早教网

“我的理想是把中国文化诗词交给世界。”13岁女孩张元昕在纽约华埠道出她的宏愿。中国诗词小天才张元昕自4岁开始，便学习中国古典诗词，到10岁时，能背诵1500多首，自已也创作了几百首。南开大学文学院破格录取她为中文系本科生。一个美国出生的华裔孩子，竟然如此喜好中华传统文化，并以中国古典诗词作为毕生追求的理想。而如今的国学热，家长是否应该跟风呢？孩子学习国学到底有没有好处呢？ http://bbs.i52088.com/data/attachment/forum/201306/17/T1WCGsXapiXXb1upjX.jpg 1、开发孩子智力潜能，培养儿童记忆能力和语言学习能力。 幼儿时期是宝宝智力和记忆能力发育的关键时期，宝宝如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌，如《弟子规》、《三字经》等，可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发，有实验表明，通过学诵读经典，他们的识字能力也会明显提高，识字量明显要超过一般的小孩。在学习和朗诵古典文学经典的同时，宝宝也学习了优美经典的文字、文言、文章。孩子既学到了“语”又学到了“文”，两者融合为一个整体，为宝宝今后语文课程的学习打下了良好的基础，也培养了宝宝良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。 2、培养孩子养成良好的思想品德 中国传统文化中有很多宝贵的教人怎样做人做事的道理：“人不知而不愠，不亦君子乎?”“三人行，必有我师益”“凡出言，信为先”......孩子在诵读这些朗朗上后的语句时，不仅能够识字认字，更是在潜移默化中学习了中国传统文化及其中包含的的美德，培养起良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养。 3、让孩子养成好的行为习惯 当前，大多数学生都是独生子女，由于家庭的宠爱，家长的疏忽，以及社会环境的影响使现在许多孩子养成了不良的行为习惯：自理能力差，依赖性强;心里不成熟，缺乏坚韧不拔的意志;任性，我行我素，不顾他人感觉;自私狭隘》......而在《弟子规》、《论语》、《孟子》、《道德经》等先贤的著述中的大多经典恰恰是给出了解决这些问题的方式方法。 学国学的三大环境 1、多播放古典音乐，尤其能开发右脑的音乐，如：《潜脑音乐》、古琴曲等。音乐能让宝宝心情放松，同时更能对国学中的意境有所共鸣。宝宝在轻松的环境下就能体验到自由，学国学的热情也就更旺了。 小提示：孩子多听会让耳朵更敏感。 2、多布置名画：可选择色彩比较亮丽的、庄严的、厚重的名画，多熏陶不同风格的名家风范，这将直接提升孩子的审美标准。名画不一定要是很贵重的，有时一张韵味十足的画也是可以的，关键是画的内涵和画功。欣赏名画也对孩子的品质和性格发展有着明显的熏陶作用，可谓多利而无一害。 小提示：孩子多看会让眼睛更明亮 3、多跟孩子一起读经典。言传不如身教，如果父母真的认可国学经典的教育价值，那就从自身做起，父母亲的兴趣也将直接传递给孩子，这“内在的环境布置”比外在的环境更重要得多!父母的陪同和支持是对孩子的最重要的鼓励，父母同时也是孩子的第一老师，指导作用是不可推卸的。这样的亲子活动好处多多，相信能得到孩子们的喜爱，不过，父母要合理安排好时间，万不能一味追求表面的背诵，而强迫孩子! 小提示：孩子多读经典会让思想更深远 给宝宝选择国学班的注意事项 1、考虑宝宝的兴趣 每个孩子都是独一无二的，有着自己的个性和特色，家长在给宝宝选择国学班时一定要考虑宝宝的兴趣爱好，有的宝宝对音乐感兴趣，那么可以让宝宝学习钢琴或小提琴，有的孩子对绘画感兴趣，那么就让他学习画画。国学班大多注重对于孩子从小的人格培养和礼仪教育，以及对于中国传统文化的学习，这对于孩子的成长也是非常有好处的。如果孩子对其他方面兴趣更浓厚，就要考虑孩子的接受程度，慎重选择。不要因为让孩子上过多的辅导班而带来负面的影响。 2、考虑国学班的办学质量和收费 家长在为孩子选择上国学班时，一定要细心考察国学班的办学质量。尽量选择那些声誉好的、影响力大的学校。现在社会上各种办学机构令人眼花缭乱，其中的办学质量也是良莠不齐，父母要多方打听，最好亲自考察一下，尽量给孩子选择一个办学质量好、收费又合理的国学班，这样孩子才能真正学到知识，受到好的教育。 3、家长自己也要适当学习国学知识 中国传统文化博大精深、源远流长，家长在送孩子到国学班学习时，自己也应该了解并熟悉一些国学知识。这样一来，不仅自己收获到了新的知识和思想，也可以跟孩子交流互动，促进孩子在学习上的的提高和进步。每一个家长都希望自己的孩子能够成长为一个自信、独立、坚强、快乐并勇于承担责任的人。而这与国学中对人的培养其实是殊途同归的——中国传统儒学文化对人的最高要求是“仁、义、礼、智、信”，家长在对孩子进行才艺培养，报各种培训班时，要进行客观分析，结合自己孩子的实际情况作出正确的选择。 来自：中国早教网

大家都知道IQ和EQ分别代表智商和情商，其实，对于孩子们来说，还有玩商(LQ)，这是指孩子玩耍方面能力的反映。玩商直接提升自我生活的控制力，拓展个人价值，使人生更健康、更快乐。孩子玩耍不是用玩的方法去逃避现实，而是从玩的角度去反思现实生活，发现生活的乐趣和奥妙。这也就代表孩子对玩耍的参与及收获。 http://bbs.i52088.com/data/attachment/forum/201306/17/T1MQSsXjlpXXb1upjX.jpg 孩子玩耍主要有以下几方面的益处： 1、通过玩耍，儿童了解自己的周围世界。 2、在玩耍中培养儿童与其他人积极相处的能力。 3、通过玩耍，儿童学会以适当的方式关注别人。 4、孩子玩耍能担高儿童集中注意力的能力，为今后进学校学习打下基础。 5、孩子玩耍能促进双侧大脑半球——左半球和右半球的发育。 6、在孩子玩耍中发展儿童天生的好奇心，锻炼他们解决问题的能力，培养自主性。 儿童通过玩耍来探索世界，这是他们身上天然存在的学习驱动力。父母亲要学会鼓励孩子聪明、巧妙、愉快地玩，发展孩子的玩商，这不仅能帮助孩子多学知识，还能使他们愉快地生活，与别人和谐相处。 在孩子玩耍中做父母亲的要注意的有： 1、要允许孩子选择他自己的玩耍方式，允许他充分地研究和探索玩具，即使方法不对也不要去干涉，除非他要求，才去帮助他。这对孩子的健康成长很重要，死板的规定会阻碍孩子的好奇心和创造力。 2、在你打算让孩子结束玩耍，转而让他吃饭、睡觉或外出的时候，要记得设法早些提醒孩子，让他有充足的时间高高兴兴地结束玩耍。这能使孩子感到我们尊重他的玩耍，促使他乐于合作。 3、为孩子准备好固定的存放玩具场所，每次玩耍结束时要求孩子自己收拾好玩具。 4、如果可能的话，每天都要花一点时间与孩子一起玩一会儿。 父母亲通过观察孩子玩耍，或与孩子一起玩，能了解孩子的想法和感觉，了解他们如何表达兴奋和沮丧，观察他们的忍耐力、好奇心和创造力。 玩各种玩具的作用： · 拼装模型可以提高儿童考察和领会事物的能力。 ·纸牌游戏有助于儿童集中注意力。玩各种积木(积塑)可以使儿童得到对颜色、形状、大小、重量的初步感觉;而且，在不断自由组合新的形状时儿童的创造力和适应性也得到了发挥。 ·充气棒和拳击袋可以让儿童活动，也可以让孩子在发怒或有挫折时发泄一下感情。 ·拼图玩具可以锻炼儿童分类、选择、认识不同的形状及相互之间的关系的能力。看书可以让孩子增加知识，提高想象力和理解力。 ·蜡笔和彩色笔可以开发、培养孩子的艺术兴趣和才能。玩内容积极的电脑游戏可以提高儿童的竞争精神。 ·娃娃和长毛绒玩具可以让孩子练习交谈，锻炼照顾别人的能力。 父母要与孩子一起步入“玩耍旅程”，以加深你和孩子的感情，促进孩子的发展，让孩子玩耍收获，我们一起高高兴兴地玩吧! 孩子玩耍离不开玩具，设计精美的玩具能刺激儿童智力的发展。玩什么玩具、如何去玩，都会对儿童的潜在学习能力产生影响。研究表明，玩具能刺激儿童大脑的发育，促使脑神经细胞多生长突触。 来自：中国早教网

胎儿和母体是血肉相连的，孕妇的营养、情绪、健康状况不仅可使身体血液中的生物反应发生改变，也影响胎儿的生存内环境，如压力、温度、羊水中离子浓度等；孕妇外环境，除了直接的物理因素作用于胎儿外，还能通过母亲的心理活动作用于胎儿，给孩子带来或好或坏的影响。 http://bbs.i52088.com/data/attachment/forum/201306/17/T1Zz1sXnxvXXb1upjX.jpg 现代医学研究证明，怀孕的第8周，胎儿的大脑皮质已基本粗略分层，这时脑细胞的发育非常迅速；怀孕24～26周时，胎儿大脑的沟回迅速发育；怀孕28～30周时，胎儿大脑发育基本完成。而在母腹中的胎儿并非与外部隔绝，对内外环境的变化和刺激表现得十分敏感，成人听不到的极低或极高频率的声音，胎儿在母腹中都能感觉到并做出反应。这些刺激都会或良或劣地影响胎儿的身心发育。 据现代医学对腹中胎儿观察，低频率声音可以抑制胎动，高频声音则能促进胎动。遇到悦耳柔和的声音，胎儿的心律很规整；遇到噪声，胎动就增加。胎儿对母亲的心跳声、血流声，既适应又熟悉，在出生后对妈妈的心跳声有很强的识别能力。因此，婴儿在妈妈的怀里总能很安静地入睡。中医认为，心音（即心声）胎教又称养生胎教，是胎儿时期的教育学说，是祖先经过长期观察实践总结出来的一套保胎、养胎、提高胎儿生命质量、身心素质的一种方法，即是传统的无意胎教。胎儿在母腹中，既受母体外环境的影响，也受内环境的作用，母亲的思维、情绪作为信息传递给胎儿，影响胎儿的生长发育。外界的各种刺激，由母亲的感觉器官传递到大脑，再通过心理活动影响母亲的生理活动，继而对胎儿产生影响。母亲的情绪变化，作为思维信息可直接传递给胎儿，妊娠5～6个月时，胎动的次数和强度可随着母亲的精神活动而改变。母亲心情愉快、情绪稳定，胎儿也安静；母亲恐惧不安时，胎动的次数和强度也随之增加。母亲做梦时，8个月的胎儿其眼睛也随着母亲的梦境而转动。胎儿在7～10周时，正是腭骨发育时期，这时胎儿受惊或孕妇过于焦虑，有可能腭骨不融合而形成腭裂。 因此，为胎儿创造一个良好的内外环境，即进行合理的良好胎教，对生一个健康、聪明的宝宝至关重要。 温馨小提示： 胎教就是一种环境的刺激，刺激胎儿的身心发育。包括了外界对胎儿的直接刺激（直接教育），如抚摸、对话、音乐等，也包括通过母体的刺激（间接教育），而传递给胎儿。一个生物，尤其是生命，是在各种刺激中生长发育的，就像人在运动中获得健康一样。 来自：中国早教网